door Elke Goffin | 10 september 2017 | compacten, denksleutels, divergent denken, hogere orde denken, kleuteronderwijs, lager onderwijs, taxonomie van Bloom, Uncategorized, verrijken
In een vorig artikel werd er in een notendop uitgelegd hoe je sterke leerlingen kan uitdagen. Er werd ook kort gesproken over de taxonomie van Bloom. Dit is een kader dat je kan gebruiken om zelf kwaliteitsvolle verrijkingsopdrachten te maken die je kan laten...
door Elke Goffin | 29 augustus 2017 | compacten, groeimindset, hogere orde denken, lager onderwijs, mindset, professionals, psycho-educatie, taxonomie van Bloom, verrijken
Je hebt het waarschijnlijk als leerkracht al meegemaakt. Je ontvangt een verslag van een psychologische dienst over één van jouw leerlingen of je woont een overleg bij en er wordt uit de doeken gedaan dat leerling X uit jouw klas (hoog)begaafd is en nood heeft...
